中职教师家长和普通家长选择子女入读中职的原因调查及分析

摘要：

选择广西A市303名普通家长和269名中职教师家长,调查两类家长选择子女入读中职原因的共性和异性.调查表明,“能够学到一技之长”“尊重孩子自己的选择”意愿最强烈,“不收学杂费”的吸引力非常微弱;家有职校生在读的家长意愿更为积极;教师家长,尤其是普通授课教师家长,选择更倾向于子女的客观学习能力;普通家长更倾向于尊重子女选择和认可职业教育的价值.基于调查结论,提出中职教育影响力提升的若干建议.

关键词：中职教师、普通家长、中职教育

所属期刊栏目：34

分类号：G526.5(中国教育事业)

资助基金：教育部人文社会科学规划课题“中小企业参与中职教育的支持体系研究”赞助10YJA880093

在线出版日期：2016-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：113-116