遗传与优生“性连锁遗传病”说课设计
说课作为一种与教师教学实践关系密切的新型教学活动,对于提高教师专业素质具有重要意义.本文从教材、教法学法、教学过程、教学反思几方面对“性连锁遗传病”章节进行说课设计,展示说课技巧,提高遗传与优生教学质量.
遗传与优生、性连锁遗传病、说课
34
G424.1(教学理论)
2016-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
58-59
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遗传与优生、性连锁遗传病、说课
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共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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