基础医学实验多元学习评价体系的构建与实施

摘要：

实验教学是高职高专院校培养应用型人才的重要环节.医学免疫学与病原生物学实验多元学习评价体系的实施,对提高实验教学效果,培养高端技能型专门人才具有重要意义.

关键词：实验教学、多元学习评价体系、基础医学

所属期刊栏目：34

分类号：G420(教学理论)

资助基金：浙江医学高等专科学校2015年教学研究课题“基础医学实验多元学习评价体系的构建与实施”XJJG201506

在线出版日期：2016-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44