探讨模拟教学法在妇产科教学中的应用

摘要：

目的：探讨模拟教学法在妇产科临床教学中的应用效果。方法选取我校2015年3月同期同年级的护理专业学生60名作为主要观察对象，随机分为实验组30名、对照组30名。实验组采用模拟教学法，对照组采用常规教学方法，对比分析两组学生的妇产科整体护理综合考评成绩及对学习过程的满意度，并统计两组优良率及满意率。结果实验组整体护理综合考评的优良率明显高于对照组（P<0.05）；实验组学生对学习过程的满意度高于对照组学生（P＜0.05）。结论将模拟教学法应用于妇产科临床护理教学中，能够有效提高学生的综合学习能力和护理技术水平等，对学生来说，有助于妇产科临床护理思维的建立，有助于临床护理工作能力的提高。

关键词：护理、妇产科教学、模拟教学法

分类号：G526.5(中国教育事业)

在线出版日期：2016-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：109-110,111