从中职生学习风格谈中职德育课教学设计

摘要：

学习风格是学习者在学习过程中经常采用的习惯性学习方式和倾向，是教师制定教学策略的主要考虑因素之一。根据学习风格选择最适合的教学方式，才能创建有效学习型课堂，获取最大课堂效益。中职生学习风格主要是触觉型与合作型。在德育课教学设计中，采取合作探究式教学，学生以小组为单位，借助教材和教师提供的丰富教学材料，合作探索得出结论，形成认识，学生参与度高，课堂达标率高，符合中职生学习风格特点。

关键词：中职生、学习风格、德育课、教学设计

分类号：G424.2(教学理论)

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59