任务驱动型教学在生化实验教学中应用的困难

摘要：

任务驱动型教学法被认为是一种适用于实验性、实践性或操作性较强的课程的教学方法。然而在现行医学院校基础医学教学体系下，该教学方法在生物化学实验教学应用过程中受到培养计划、教学大纲、教辅人员、实验室和后勤管理部门的长期制约，需要学校在教学改革顶层设计时，协调相关部门，才能确保课程改革顺利进行。

关键词：生物化学、实验教学、任务驱动型教学

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：海南医学院教育科研项目HYZ201305；海南省高等学校教育改革项目Hnjg2015-44

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-57,58