翻转课堂在健康评估课程实验教学中的应用--以问诊为例
通过课前QQ群互动学习、课中场景模拟和课后综合训练,在健康评估问诊实验教学中进行翻转课堂教学模式探索,研究翻转课堂教学模式的具体实施过程及实际效果。
翻转课堂、健康评估、实验教学
G420(教学理论)
贵州省药学实验教学中心教学改革项目YXSJG2013-01
2015-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
53-54,55
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翻转课堂、健康评估、实验教学
G420(教学理论)
贵州省药学实验教学中心教学改革项目YXSJG2013-01
2015-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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