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参与型教学在牙体牙髓病学实验教学中的应用

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主体参与型教学强调教学过程中学生主体的能动性,注重培养学生主体意识,发挥其主观能动性。将参与型教学运用于牙体牙髓病学实验教学中,引入临床案例,学生以异质小组为单位,分工合作完成实验任务,提高学生合作意识和团队精神,培养分析问题、解决问题能力。

参与型教学、实验教学、牙体牙髓病学

G424.1(教学理论)

2015-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

86-86,87

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