从针灸科中风护理教学谈临床前瞻性主动护理模式

摘要：

通过在内科护理学中风教学中设计结合针灸科治疗特色的开放式思维教学教案，探讨临床前瞻性主动护理模式的意义及其模式，从疾病基本概念、发病过程、病因病机、并发症、预后及各种针灸操作技术入手，引导学生自主学习，亲自体验针灸技术，变被动学习为主动学习，制定出最合理的护理方案。

关键词：内科护理、针灸科、中风、主动护理模式

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-62,63