浅谈课堂教学设疑技巧
设疑法对激发学生求知欲、引导学生积极思考、调动学生学习兴趣大有裨益[1]。在全面实施素质教育的今天,以教师为主导、学生为主体现代教学理念指导下,教师在教学中要善于设置疑问,创设问题情景,挖掘学生思维潜能,引导学生积极探索。
设疑技巧、思维、创新能力、有的放矢
G421(教学理论)
2015-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
48-48,49
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设疑技巧、思维、创新能力、有的放矢
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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