医学院校非医学专业数学课堂教学现状分析与对策

摘要：

针对医学院校非医学专业数学课堂教学现状，从学业问题、网络问题、情感问题、职业心理问题以及大学生活适应问题5个层面探讨应对策略：加强学生人生观、世界观教育；注重数学文化思想启迪教育；结合学生专业背景，提高学生兴趣；用最直观的方法帮助学生完成课业知识学习，实现人生价值。

关键词：非医学专业、数学、教学策略

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19