中职数学教学的影响因素与改进措施

摘要：

从学生与教师这两个影响因素入手,分析中职数学处于尴尬境地的原因,列出相应的改进措施来提升教学质量,包括结合专业课、数学教学生活化、实施分层次教学、提高教师业务素质、营造和谐师生关系以及优化考核方法.

关键词：中职数学、教学质量、影响因素、改进措施

所属期刊栏目：33

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-72