高职高专医学院校教师能力素质模型的构建
高职高专医学院校的人才培养目标是为地方和农村基层培养技能型、实用型和应用型的中级卫生技术人员,这一任务的实现需要教师具备相应的能力素质.以南阳医学高等专科学校为例,通过文献法、行为事件访谈法、调查问卷法来构建高职高专医学院校教师能力素质模型,包括教学能力、职业发展能力、职业基本素质和科研能力,为提升教学质量、实现人才培养目标奠定一定的基础.
高职高专、医学院校、教师、能力素质
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G40-03(教育学)
河南省教育科学"十二五"规划课题[2011]-JKGHAD-0208
2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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