提高神经病学临床实习带教质量的体会
临床实习是医学教育一个非常重要的过程,是学生从理性认识到感性认识的过渡阶段,是对前期所学的知识进行重新组合、筛选和整理的阶段。而神经病学作为一门专业性很强的学科,因其具有疾病种类繁多,相关基础知识抽象、复杂等特点,所以学生普遍感到难学。因此,如何在相对短的临床实习时间内,让学生充分做到理论和实践结合,掌握神经内科常见病、多发病的正确诊治方法、手段,是神经病学临床实习带教面临的一个重大课题[1]。现将我科多年来在神经病学临床带教中的几点体会总结如下。
神经病学、临床实习、教学质量
G424.4(教学理论)
2015-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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