探讨PLTL教学模式在医学影像学教学中的应用
目的:探讨PLTL教学模式在医学影像学教学中的应用效果。方法在医学影像学教学中开展PLTL融合传统教学方法的实验性教学,并且和单纯传统教学方法进行对照研究。结果实验组的技能操作及病例分析考试成绩均优于对照组(P<0.05),理论知识成绩两组比较,无显著性差异(P>0.05)。结论在医学影像教学中应用PLTL教学模式,能够提高学员的主观能动性,激发他们的内在动力。 PLTL教学模式并不否定传统教学模式,应根据实际情况,将二者有机结合。
PLTL教学模式、医学影像学、小组学习
G420(教学理论)
2015-07-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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