利用Motic数码显微互动系统创新病理学教学及评价模式

摘要：

针对社会对病理人才的需求，分析病理岗位必须具备的知识能力和素质，遵循“以结果为基础”的教育理念，创新教学模式，利用Motic数码显微互动系统，充分实现师生互动，坚持以学生为中心，重视能力培养和训练的多样化教学方法以及实时、定期的评估手段，培养具有应用型知识和具体实践能力的病理学人才。

关键词：教学模式、病理人才、Motic数码显微互动系统

分类号：G40-057(教育学)

资助基金：齐齐哈尔医学院教育教学研究重点课题JY20112006

在线出版日期：2015-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26