视频版实验报告在药物合成实验课程考核中的应用探讨
高等院校的教学目的是培养适应社会发展的高素质人才，而课程考核是检验教学效果的重要措施，也是课程教学的重要组成部分，更是提高教学质量、促进教学改革的重要保证。药物合成实验课程作为高等中医药院校一门基础实验课程，由于在课程考核方面存在一些问题，很难全面客观地检验课程的教学效果，无法对学生的应用能力、创新能力进行有效评价。因此，本文通过文献梳理并结合工作实际，总结药物合成实验课程考核中存在的问题，并借鉴国内同类院校在课程考核改革方面的经验，提出将视频版实验报告应用于药物合成实验课程考核中，并对这种课程考核方法中涉及的几个关键问题进行分析与探讨。
视频、实验报告、药物合成实验、课程考核
G40-03(教育学)
山东中医药大学实验教学改革项目2014-81
2015-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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