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中高职医学教育师资培养有效衔接研究

引用
从医学院校“3+2”分段培养存在问题出发,探讨师资培养方面的改进措施,提出建立培养体系、促进职业院校教师素质提高、实现由“双师”到“三能”高层次人才转变、加强校长队伍建设等建议。

医学教育、师资培养、衔接

G451.2(教师与学生)

2015-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

22-22,23

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卫生职业教育

1671-1246

62-1167/R

2015,(5)

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