合作学习在高职药学专业药物制剂技术课程教学中的运用
高职院校课程改革的具体目标之一是实现学生学习方式的转变,通过异质分组明确分工、选取项目分组讨论、明确方案分组实施、科学评价等环节,探讨小组合作学习在高职药物制剂技术课程教学中的应用效果。
合作学习、高职、药学专业、药物制剂技术
G424.1(教学理论)
湖南省教育科学“十二五”规划2012年度课题XJK012CZJ028
2015-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
62-62,63
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合作学习、高职、药学专业、药物制剂技术
G424.1(教学理论)
湖南省教育科学“十二五”规划2012年度课题XJK012CZJ028
2015-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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