初级中学健康教育现状研究与对策
健康教育是以促进健康为核心的教育。通过有计划地开展学校健康教育，培养学生的健康意识与公共卫生意识，使学生掌握必要的健康知识和技能，促进学生自觉采纳和保持有益于健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为学生的健康奠定坚实的基础。“了解生活方式与健康的关系，建立文明、健康的生活方式；进一步了解平衡膳食、合理营养的意义，养成科学、营养的饮食习惯”，“了解青春期心理变化特点，学会保持愉快情绪和增进心理健康；进一步了解青春期发育的基本知识，掌握青春期卫生保健知识和青春期常见生理问题的预防和处理方法；了解什么是性侵害，掌握预防方法和技能”是教育部制定的《中小学健康教育指导纲要》初中生健康教育的重要目标。本文通过对海宁市初级中学健康教育课开设情况、健康教育任课教师现状、初中生健康知识知晓率等进行调查，为海宁市乃至全省范围内初中生健康教育的开展提出建设性意见与建议。
初级中学、健康教育、调查研究
G630(中等教育)
2015-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
27-28,29
