康复治疗技术专业校院深度融合人才培养模式探索与实践

摘要：

“工学结合、校企合作”的人才培养模式的提出是高职院校遵从职业教育规律、提升办学水平、增强育人能力和服务社会能力的必要基础，是高等职业教育人才培养模式的重大创新和深刻变革，也是高职教学改革的突破。近年来，高职临床专业在这些方面进行了不断探索和研究[1]，我校康复治疗技术专业在校院合作方面也做了大量具体细致的工作，取得了显著成绩。

关键词：康复治疗技术专业、校院融合、人才培养

分类号：G40-03(教育学)

在线出版日期：2015-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-22,23