PBL与Seminar相结合教学模式在介入呼吸病学专科医生培训中的应用及体会

摘要：

介入呼吸病学是呼吸内科一个新的分支,既往对其专科医生采用师徒手把手培养模式,然而,该模式已越来越不能适应新形势的需要.我们使用PBL与Seminar相结合教学模式对介入呼吸病学专科医生进行培训,取得很好的效果.

关键词：PBL、Seminar、介入呼吸病学、教学模式

所属期刊栏目：33

分类号：R192.3(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：上海市青年医师培训计划2012年资助项目2012-105

在线出版日期：2015-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：141-142