护生对老年人的态度及老化知识掌握情况的调查分析
目的 调查护生对老年人的态度和老化知识的掌握情况及其影响因素.方法 分层抽取淮南卫生学校两个年级护生,使用老年人态度量表(KAOP)和老化知识量表(FAQ),分别调查研究对象对老年人的态度及老化知识的掌握情况.结果 2014届护生对老年人态度的正向得分更高(P<0.05),老化知识掌握情况也比2016届护生好(P<0.01).结论 老年护理教育和护理实习经历都能正向影响护生对待老年人的态度及老化知识的掌握情况.同时,老化知识能够促使护生对老年人的态度更加正向、积极.
护生、老年人、态度、知识
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G526.5(中国教育事业)
2013年安徽省教育科学规划课题“中职老年护理人才培养模式研究”JG13295
2015-01-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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