高职护理专业病原生物及免疫学开设综合设计性实验的研究

摘要：

目的 探讨在高职护理专业将医学基础课病原生物及免疫学的实验与护理专业课中常用护理技术有机结合的可行性及其意义.方法 对护理专业病原生物及免疫学实验课中开设综合设计性实验的实验组与未开设综合设计性实验的对照组的教学效果进行比较研究.结果 实验组的病原生物及免疫学理论考试和常用护理操作技术实践技能考试成绩优于对照组1、对照组2(P＜ 0.05).结论 将病原生物及免疫学和常用护理操作技术有机结合开设综合设计性实验是可行的,它可充分体现病原生物及免疫学知识、技能在护理工作中“必需、够用”的原则.

关键词：护理专业、病原生物及免疫学、常用护理技术、综合设计性实验

所属期刊栏目：32

分类号：G424.31(教学理论)

资助基金：2013年泰州职业技术学院教改课题

在线出版日期：2015-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82-83