突出实践教学培养应用型人才——健康评估实践教学的探索
健康评估作为护理专业的核心课程,具有很强的实践性,而目前健康评估的教学模式仍以理论教学、理论考试为主.针对健康评估的课程特点及教学现状,采用多种教学方法以及多元技能考核,以期培养与岗位能力需求相适应的应用型护理人才.
实践教学、多元技能考核、教学方法、健康评估
32
G420(教学理论)
2015-01-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
67-68
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实践教学、多元技能考核、教学方法、健康评估
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G420(教学理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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