程序教学法研究新进展
临床实践是护理教育最重要的组成部分,目的是为学生在实际护理环境中应用知识和技能做好准备.护理学作为一门应用性学科,在教学方法上应注重培养学生的自学能力、人际交往能力、获取信息能力、创造性思维能力等,因而应多采用启发式、讨论式教学方法.
程序教学法、临床实训、教学方法
32
G424.1(教学理论)
广西玉林市科技攻关项目[2012]143号
2015-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
153-155
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程序教学法、临床实训、教学方法
32
G424.1(教学理论)
广西玉林市科技攻关项目[2012]143号
2015-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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