如何在传染病学临床教学中提升“四生”学员的职业素质

摘要：

传染病学临床带教教师应针对学员的不同特点,因材施教,并充分认识到当今传染病学的专业特点,教师自身需要不断改进教学方法,以更好地提高学员的职业素质.同时,在临床实践中教育学员加强职业操守,增强社会责任,并善于进行医患沟通,重视医疗文书,以提高学员的人文素质.

关键词：传染病学、临床带教、“四生”学员、职业素质

所属期刊栏目：32

分类号：G420(教学理论)

资助基金：广东省教育科研项目2010tjk347

在线出版日期：2015-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48