护理英语“导学练”模式的探索

摘要：

“导学练”课堂教学模式强调教师课前指导和学生课前预习,特别是将课堂大量时间用于口头训练,从而保证学生有充足的练习时间.运用该模式教授护理英语可以很好地提高学生的自主学习意识,培养学生的自主学习能力,使学生养成良好的自主学习习惯.

关键词：教学模式、“导学练”、护理英语

所属期刊栏目：32

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2014-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68