支架式教学在潜水医学教学中的应用研究

摘要：

潜水职业风险高,潜水医学在潜水员的职业教育中占有重要地位,由于教学对象为非医学专业的学生,医学基础知识不足,教学难度大.为提高教学质量,我们采用建构主义学习理论的支架式教学策略,取得了较好的效果,现介绍如下.

关键词：支架式教学、潜水医学、职业教育

所属期刊栏目：32

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2014-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59