高校学习方式从知识精加工型到知识贯通型的探讨

摘要：

传统高校学习方式以知识精加工型为主,由于受应试教育的影响,学生的个性受到压抑,产生厌学情绪,不能激发学生的学习兴趣和积极性,不能发挥学生的创新性.知识贯通型学习方式灵活,更有助于学生创新能力的培养,发挥学生的个性和才能,使学生的学习不再是被动的,而是主动的.高校应该从知识精加工型学习方式向知识贯通型学习方式转变.

关键词：高校、学习方式、知识精加工型、知识贯通型

所属期刊栏目：32

分类号：G40-03(教育学)

在线出版日期：2014-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14