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探讨PBL结合案例教学法在中职药事管理学教学中的应用

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目的探讨PBL结合案例教学法在中职药事管理学教学中的应用效果.方法以我校2011级药剂专业32班和33班学生(共120名)为研究对象,随机分为实验组(n=60)和对照组(n=60),实验组采用PBL结合案例教学法,对照组采用传统教学法,对比两组期末总评成绩.结果实验组学生期末总评成绩平均分高于对照组,差异有显著性(P<0.05).结论在中职药事管理学教学中PBL结合案例教学法优于传统教学法,具有一定的实践意义.

PBL教学法、案例教学法、中职、药事管理学

32

G424.1(教学理论)

2014-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

37-38

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1671-1246

62-1167/R

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