儿科护理人员核心能力调查与研究

摘要：

目的 调查儿科护理人员的核心能力现状,发现影响其核心能力的突出问题,并针对存在的问题提出相应的对策,以期提高儿科护理人员的核心能力.方法 应用中国注册护士核心能力量表(CIRN)调查甘肃省3所“三甲”医院及1所“二甲”专科医院共300名儿科护理人员的核心能力.结果 300名调查对象核心能力总分(168.27±50.97)分,各维度条目均分显示,法律及伦理实践均分最高(3.05±0.91)分,评判性思维及科研均分最低(2.67±0.80)分.培训年次数与护理人员的核心能力呈显著正相关(P＜0.05),即随着培训年次数的不断增加,护理人员的核心能力不断增强.结论 应进一步加强对儿科护理人员核心能力的培养,加强专科培训、多学科培训,全方位提高儿科护理人员的综合素质.

关键词：儿科护理人员、核心能力、培训年次数

所属期刊栏目：32

分类号：R195(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：甘肃省青年科技基金计划基础研究项目13GS07785

在线出版日期：2014-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：102-103