中职学校英语词汇学习策略培训研究

摘要：

为了解中职学生英语词汇学习策略的使用现状,探索有效的词汇教学策略,将我校2012级药剂两个班90名学生作为研究对象,对实验班进行一学期的词汇学习策略培训,采用问卷法和测试法,调查研究学生英语词汇学习策略的使用特点及策略使用与成绩的相关性,并提出相应的教学建议.

关键词：中职学生、英语词汇、词汇学习策略

所属期刊栏目：32

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2014-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64