高职高专针灸学耳针的学习障碍与教学策略
耳针是在耳廓穴位上用针剌或其他方法进行刺激,从而防治疾病的一种方法,是中医针灸学的一门分支学科.高职高专中医专业(大专)针灸学课程的耳针章节内容繁杂,令很多学生产生畏难心理,在学习过程中普遍感到耳针的内容枯燥、难记难懂.教师要针对高职高专学生的学情以及课程特点进行深入分析,针对教学难点采取对应的教学策略,有效调动学生学习耳针的积极性与主动性,提高学习效率,引导学生顺利完成本章节内容的学习.
高职高专、针灸学、耳针、学习障碍、教学策略
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G420(教学理论)
2014-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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