微生物学检验教学中运用案例教学法的探索
案例教学法是在学生具备了相关基本知识的基础上,在教师精心设计和指导下,根据教学目的和要求,以典型案例为教学素材,通过学生独立思考或集体协作来提高其识别、分析和解决问题能力的一种教学方法[1],是一种启发式、探究式、互动式的寓理论于实际的教学方法,能在很大程度上激发学生的学习兴趣,更利于学生掌握理论知识,并将其用于解决实际问题[2].微生物学检验是医学检验专业的一门核心课程,与临床联系紧密,我们在该课程教学中运用案例教学法收到了较好的效果,现介绍如下.
微生物学检验、案例教学法、教学理念
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G424.1(教学理论)
2014-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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