高职高专院校学生学习状况调查——以漯河医学高等专科学校药理学学习为例

摘要：

目的 了解高职高专院校学生学习状况.方法 对我校420名学生进行药理学学习情况问卷调查,并结合访谈进行分析.结果 学生的学习态度、习惯及方法,家庭,教师是学生学习状况的影响因素.结论 应从高职高专现行教学模式、教学策略入手,更新教育观念,帮助学生树立信心,为其步入社会胜任岗位工作奠定基础.

关键词：高职高专、学习状况、药理学

所属期刊栏目：32

分类号：G526.5(中国教育事业)

资助基金：2011年河南省卫生职业教育教学改革项目Wjlx11025

在线出版日期：2014-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：115-116