比较教学法在内科护理教学中的应用

摘要：

在内科护理教学中引入比较教学法,通过系统与系统之间整体的比较,系统内部不同疾病之间的比较,不同系统疾病之间异同的比较,同一疾病不同类型之间的比较以及分级、分期的比较,使学生学会归纳总结,养成良好的学习习惯,提高学习效率.

关键词：内科护理、比较教学法、归纳总结

所属期刊栏目：32

分类号：G424.1(教学理论)

资助基金：河南省教育厅职业教育教学改革项目“护理专业学生职业能力培养的研究”ZJB11018

在线出版日期：2014-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76