技能竞赛在急诊专科护士培训中的应用
目的 探索多样化教学方式在专科护士培训中的应用效果.方法 将436名急诊专科护士随机分班,分别采用传统多媒体讲授和分组急救技能竞赛方法,培训结束后对两班学员进行理论、技能考试和问卷调查,并对结果进行比较分析.结果 两班学员技能考试成绩差异显著,技能竞赛教学能显著提高急诊专科护士培训效果.结论 技能竞赛在急诊专科护士培训中能显著提高学员的学习兴趣及学习效果.
技能竞赛、护士、急诊
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G424.28(教学理论)
河南省卫生厅2013年卫生政策研究立项课题医学教育类“河南省专科领域护理人员培训模式研究”YWZY201372
2014-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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