加强专科层次医学生人文教育的思考

摘要：

医学专科教育具有高职教育的“职业”特性,对学生的人文素质有着特殊要求.同时,由于学制短、学生课业负担重,加强人文教育必须另辟蹊径:研究开发医学人文课程,合理确定教学内容;加强教师人文知识培训,提高教师人文素养;结合专业教育特点,在专业知识教育中融合人文教育;拓展教育载体,让学生在社会实践活动中提高人文素质.

关键词：医学专科教育、专业教育、人文教育

所属期刊栏目：32

分类号：G412(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2014-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：22-23