优化班级管理教育环境促进护生软技能培养
在优化班级管理的教育环境中,把提高护生的护理软技能渗透到班级自主管理中,使护生加强人际沟通能力及团队协作精神,提高护生的综合素质,增强护生的责任感,有助于良好护理道德素养的形成,达到护理专业所需的职业素养.
班级自主管理、教育环境、护生、软技能
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G630(中等教育)
2014-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
35-36
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班级自主管理、教育环境、护生、软技能
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G630(中等教育)
2014-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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