大学生自我和谐教育的教学研究

摘要：

结合引起大学生自我不和谐的因素,以药用植物教学为例,从自我协调能力、人际关系、专业责任感、挫折承受力以及实践活动等方面阐述专业课教师开展大学生自我和谐教育的途径和方法.

关键词：大学生、自我和谐、教学研究

所属期刊栏目：32

分类号：G640(高等教育)

资助基金：黑龙江省高等学校教改工程项目JG2012010430;黑龙江省教育厅新世纪教改工程项目黑教高函[2008]8号

在线出版日期：2014-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：5-6