五年制高职物理生活化教学的实践探索

摘要：

针对高职物理教学的现状,提出教学应该加强与学生生活的联系,注重从学生的生活经验出发,实施生活化的教学策略,提高物理在生活中和以后工作中的实用性.生活化的教学策略包括课前准备生活化、课堂教学生活化和课后延伸生活化.

关键词：五年制高职、物理生活化、教学策略

所属期刊栏目：32

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20