校企合作下的高职课程标准制定与教学设计策略

摘要：

在实践研究的基础上,遵循高职课程标准的制定原则和流程,以工作任务和能力本位为中心,准确把握工学结合教学设计的内涵特征,通过校企合作共同构建基于工学结合的高职课程标准和教学设计框架,提高高等职业教育人才培养质量.

关键词：校企合作、课程标准、教学设计

所属期刊栏目：32

分类号：G423(教学理论)

资助基金：全国卫生职业教育研究发展基金2008-2009年度研究课题相关成果09-YB18

在线出版日期：2014-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14