高职院校“双师素质”教师培养途径探讨
通过对我院护理专业“双师素质”教师现状进行分析,提出高职院校“双师素质”教师培养的主要途径.
高职院校、“双师素质”教师、培养途径
32
G451.2(教师与学生)
2014-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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高职院校、“双师素质”教师、培养途径
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G451.2(教师与学生)
2014-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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