10.3969/j.issn.1671-1246.2013.19.056
中职卫校学生学习倦怠成因及其对策浅析
目的:分析中职卫校学生学习倦怠成因并提出对策,为提高教学质量和人才素质提供依据。方法采用自编调查问卷对300名河池市卫生学校学生进行调查。结果中职卫校学生学习倦怠的成因较多,其中学校是首要原因,学生自身素质是次要原因,社会对学习倦怠的产生起到助推作用,家庭是引起学习倦怠不能忽视的原因之一。结论应多角度关心中职卫校学生身心的健康发展,促其成才。
中职卫校、学生、学习倦怠、影响因素
G526.5(中国教育事业)
2013-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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