正畸实验教学方法探讨

摘要：

针对学习的不同阶段和知识技能特点，分别将PBL、Sandwich、OSCE教学法引入口腔正畸实验教学，极大地提高了学生对正畸知识的学习兴趣，在有限的课时内较好地掌握了正畸基本技能，为临床操作打下了良好基础。

关键词：PBL教学法、Sandwich教学法、OSCE教学法、正畸实验教学

分类号：G424.31(教学理论)

资助基金：西北民族大学教学改革项目JG201111；西北民族大学特色专业项目12TSZY-16705803；全国第四届“人卫社杯”卫生职业教育教学改革征文获奖论文

在线出版日期：2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：97-98