10.3969/j.issn.1671-1246.2013.19.046
PBL教学法在妇产科护理学临床见习中的应用
目的:探讨PBL教学法在妇产科护理学临床见习中的应用效果。方法在妇产科护理学临床见习中,实验组采用PBL教学法,对照组采用LBL教学法,比较两组教学效果。结果实验组教学效果明显优于对照组。结论 PBL教学法在妇产科护理学临床见习教学中具有明显优势,有助于提高见习教学质量。
PBL教学法、妇产科护理学、临床见习
G424.1(教学理论)
2013-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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