文科生源医学生教学管理状况及改进策略

摘要：

许多医学院校将文科生源医学生与理科生源医学生混编于同一班级，沿用既定的适用于理科生源医学生的教学计划和教学大纲，造成文科生源医学生学习效果不好、课程教学无序的状况，严重影响教学质量。应针对文科生源医学生特点，制订、实施适合的教学计划，实行分类教学。

关键词：文科生源医学生、教学管理、分类教学

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-34,35