职业学校“双师型”教师能力标准研究

摘要：

“双师型”教师是适应社会发展的必然要求。本文通过对国内外有关职业教育教师能力标准的分析比较，围绕“双师型”教师能力这个核心问题，选择切实可行的指标。同时对不同层次教师提出不同要求，为职教教师专业发展提供方向性指导，促进高职教师专业化。

关键词：职业学校、“双师型”教师、教师能力标准

分类号：G451.1(教师与学生)

资助基金：第一期江苏省职业教育教学改革研究课题重点资助项目“职业学校‘双师型’教师能力建设研究”ZZZ11阶段性研究成果

在线出版日期：2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-26,27