积极探索企业实践模式凸显四方共赢效应--淮阴卫生高等职业技术学校专业课教师企业实践研究与实践

摘要：

为提高教师专业实践能力，我校开展关于专业课教师企业实践的研究，积极构建4种实践模式，并执行一项制度，实施“双向”考核，使专业课教师企业实践工作取得显著成效。

关键词：专业课教师、企业实践、“双师”素质

分类号：G420(教学理论)

资助基金：江苏省职业教育教学改革研究课题重点资助项目“职业学校‘双师型’教师能力建设研究”ZZZ11阶段性研究成果

在线出版日期：2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：11-13